Fördjupningskurs i miljöutformning – hösten 2026
Att balansera lekvärden & säkerhetsfrågor på ansvarsfulla sätt
Vi är många som brinner för att skapa rika rörelse- och lekmiljöer för barn och unga, men vi kör fast när ett överdrivet säkerhetstänk får tolkningsföreträde. Den här kursen är för dig som söker perspektiv och verktyg som kan möjliggöra att både bejaka barns olika färdighetsnivåer och spänningssökande drivkrafter, och vuxnas säkerhetsansvar, samtidigt! Tillsammans utforskar vi vägar framåt som ökar tryggheten med ansvaret för att era rörelseerbjudanden är ändamålsenliga och tillräckligt säkra – allt för att fler barn och unga ska få chans att tillgå sitt bästa lärande, utveckling och välbefinnande.
Upplägg
Kursen utgörs av två gemensamma träffar online, plus en hemuppgift och möjlighet till individuell coachning däremellan.
V 49 onsdag 2 december kl. 15:00-17:15 – Kursträff 1
V 51 onsdag 16 december kl. 15:00-17:15 – Kursträff 2
Coachningen är frivillig att ta del av och innebär utforskande av verktygens möjlighet relevans och tillämpning i just ditt sammanhang, för din verksamhets mål.
- Lärande, utveckling & välbefinnande genom rörelse
Innehåll:
– Respektera och bejaka barns olika färdighetsnivåer/spänningssökande drivkrafter
– Analys dagens vanliga rörelsemiljöerbjudanden
– Sveriges regelhierarki (särskilt fokus standarden för lekplatsutrustning)
– Introduktion metodstöd: Balanserad riskbedömning
– Start hemuppgift ”Dokumentera värden och risker i rörelsemiljö” - Att förespråka alla barns spänningsökande drivkrafter
Innehåll:
– Utbyte och gemensam reflektion kring självvalda rörelsemiljöanalyserna
– Strategier för effektivt påverkansarbete
– Förenlighet med andra viktiga mål/utmaningar
– Liveövning ”Alla våra goda skäl” utifrån olika systemnivåer och hållbarhetsperspektiv
Bakgrund
Pedagoger, rektorer, fastighetsförvaltare, landskapsarkitekter och planerare m.fl har ett stort och viktigt ansvar att tillhandahålla ett rikt och varierat utbud av rörelsemöjligheter så barn och unga kan växa och frodas som helheter mot sin fulla potential. Alla barn har olika starka spänningssökande drivkraften och färdighetsnivåer, vilket rörelseutbudet måste spegla för att ge varje individ chans till roliga och meningsfulla upplevelser.
Utgångspunkten är helt enkelt att barn och unga lär sig om världen, andra och om sig själva genom att aktivt utforska och interagera med sin omgivning – och att vuxna spelar en avgörande roll i att stödja denna process och tillhandahålla intressanta miljöerbjudanden.
Kursen tar avstamp i utmaningarna som uppstår när man har standarden för lekplatsutrustning som enda verktyg i riskbedömningen och när man bortser helt från miljöns övergripande syfte, värden och användning. Här tas i stället hela regelhierarkin i beaktande, samtidigt som värdeskapande och potentiella risker analyseras utifrån den helhetssyn på barnens lärande, utveckling och välbefinnande som physical literacy står för. Med noggrant dokumenterade ställningstaganden och systematisk uppföljning ökar tryggheten i att verksamheten är ändamålsenlig och tillräckligt säker.
”Vi måste rusta barn och unga för världen – inte skydda dem från den.”
– Grim Jernudd, utbildningsledare & metodutvecklare, Change the game
Kursen syftar till att ge dig som är nytänkande och framsynt pedagog/förvaltare/planerare perspektiv och verktyg som hjälper dig hitta bra vägar framåt med rörelsemöjligheter för barn med olika spänningssökande drivkrafter och färdighetsnivåer. Det uppnås genom kunskapspåfyllnad, löpande tillämpning av de nya arbetssätten på olika typer av exempelmiljöer och utbyten med andra likasinnade kursdeltagare.
Smakprov på kursens innehåll av vår utbildningsledare, Grim Jernudd (1:20 min)
Lärandemål
Kursen ger dig:
- Förståelse för förhållandet mellan lagar och standarder i svenska regelhierarkin
- Ökad förmåga att se nyanserat på både värden och risker i rörelse- och lekmiljöer
- Ökad förmåga att tillämpa och förespråka metodiken balanserad riskbedömning
- En uppsättning goda skäl till balanserad riskbedömning utifrån olika systemnivåer och hållbarhetsperspektiv.
Efter kursen erhåller alla deltagare ett personligt kursintyg.
Kursledare
Grim Jernudd, utbildare och metodutvecklare på Change the game, med stöttning av gästföreläsare som bidrar med ämnesspecifik expertis och erfarenhet. Mer om Grim här >
Gästande expert
EMMA CRAWLEY
Levande leklandskap och kreativa lärmiljöer
Emma har lång erfarenhet av att utveckla gröna och pedagogiska utemiljöer vid skolor och förskolor som bidrar till barn och yrkesverksamma personers lärande, utveckling och hälsa. Hon har inte minst nationell spetskompetens om arbetssättet ”balanserad riskbedömning” och har anlitats flitigt av många kommuner de senaste 16 åren.
Boka plats
Early bird-pris gäller t.om 30 september. Anmälan stänger 1 december. Det finns 20 platser – först till kvarn!
Studenter och alla under 25 år har 50% rabatt. Ange rabattkoden UNGSTUDENT vid bokning (leg/student leg uppvisas vid anmodan).
Har du pga arbetslöshet eller annan omständighet svårt att bekosta deltagande – maila oss på hej@change-the-game.se så försöker vi hjälpa till.
Change the games öppna utbildningar anordnas av Change the game utbildning AB som ägs av Stiftelsen för rörelserikedom. Kolla in hela utbudet här >
